Educar en la interioridad

Para que el niño aprenda que es infinitamente más que él, y gracias a la práctica de la atención, sea capaz de vivir en el presente y de reconocer su identidad más profunda, aquella identidad “compartida”, en la que experimentamos, simultáneamente, la Plenitud de ser y la unidad de todo con todo”

Martínez Lozano

nino

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